sábado, 25 de enero de 2014

REFLEXIONES




¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Con la llegada del Internet, profesores y alumnos pueden establecer conexiones directas , facilitando los procesos de aprendizaje y la evaluación.
A los profesores, Internet puede ayudarles a:
Tener participación activa a través de comunidades de redes, con otros docentes y estudiantes.
Participación en proyectos independientes o colaborativos.
Crear material para los estudiantes y compartirlos con otros docentes.
Ser parte de comunidades virtuales, y desarrollar una aprendizaje colaborativo. 



A los alumnos, Internet puede otorgarles:
Protagonismo más activo en el proceso de adquisición de conocimientos.
Realizar "Búsquedas ", desarrollar un   auto aprendizaje.
Enviar trabajos a un blog, para ser comentados y evaluados.
Crear documentos en forma colaborativa, para compartir información con la comunidad virtual.
















Mg. Biviana Mamani

Docente de la I.E. "José Olaya Balandra"

Reciclaje una forma de vivir

El tema del reciclaje en los colegios no es comprendido por todos. Se cree que es una actividad que  desprestigia a los estudiantes. Frases como "son recicladores" no ayudan a desarrollar actividades de re-uso y  reciclaje. Estas actividades contribuyen a reducir  los materiales,  como los plástico, que  causan serios problema en el ambiente.
Las actividades o proyectos de reciclaje también pueden ser formas de desarrollar la creatividad en nuestros estudiantes . Se les presenta el problema... ¿Qué  hacemos con los plásticos ?  ¿Como podemos reducir sus efectos en el ambiente? Estos son algunos de los resultados: Un desfile de moda con trajes con material de plástico.


 

miércoles, 11 de noviembre de 2009

PROYECTO: RECICLARTE 2009

PROYECTO. RECICLARTE 2009


OBJETIVO:


Este proyecto nace con la finalidad de crear conciencia ambiental, en los estudiantes, fomentando el reciclaje de prendas de vestir.


MATERIALES:


Diversos trajes en desuso y en buen estado.


Tijeras.


Adornos como: cintas, lazos y botones.

Y ¡¡MUCHA CREATIVIDAD!!












FOTOS:Las alumnas muestran la cartera que elaboraron y expusieron.


video

En este video se puede apreciar parte de la exposición de los trabajos elaborados por las alumnas del 3º "C" del colegio "José Olaya Balandra",Chorrillos ,Lima _Perú.

miércoles, 4 de noviembre de 2009

REFLEXIONES SOBRE EL MODULO 5

Reflexionar sobre mi trabajo en mi blog

“Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:”
El blog es una herramienta que permite interactuar con los alumnos, siendo un medio rápido para conocer los avances de los trabajos que realizan los estudiantes en determinado proyecto.
Es una forma de conectarse y aprender juntos: alumnos y docentes. Los comentarios permiten desarrollar otras estrategias de aprendizaje. Los trabajos que envían los estudiantes, pueden ser vistos por sus pares, y otros.
Las herramientas como el que proporciona http://rubistar.4teachers.org/ , para evaluar son muy interesantes y facilitan el trabajo educativo.

viernes, 30 de octubre de 2009

SEMBRADO VIDA


ES UN PROYECTO DONDE LOS ALUMNOS COLABORAN CON EL SEMBRADO DE PLANTAS EN EL JARDÍN DEL COLEGIO.

Los alumnos del 1º grado de secundaria sacando las hierbas , que no permiten un desarrollo óptimo de las plantas del jardín.

jueves, 29 de octubre de 2009

CAMBIO CLIMATICO

video

Video enviado por: César Ayala.

Te sugiero ver este video y a reflexionar.

Aqui algunas recomendaciones para no contaminar el planeta.

En el cole estamos haciendo trabajos de reciclaje.... y tú que esperas?

1. Separa los residuos. Utiliza, por lo menos tres contenedores: uno para los residuos orgánicos biodegradables; otro para juntar los papeles y cartones y otro para los residuos inorgánicos.

2. Separa los materiales de vidrio que desechas ,llévalos a alguna planta de reciclaje o las sitios de acopio, como los supermercados.

3. Reduce la cantidad de papel, utilízalos de ambos lados antes de tirarlos.

4. Reduce el uso de aerosoles.

5. No arrojes residuos de ningún tipo en la vía pública. Utiliza los cestos.

6. Disminuye el uso de tu vehículo; de esta manera reducirás la emisión de gases y el consumo de un recurso que escasea: el petróleo. Utiliza el trasporte público o una bicicleta, con esta última además mejorarás tu estado físico.

Fuente ;http://wiki.biensimple.com/pages/viewpage.action?pageId=8654961

REFLEXIONES



¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

Con la llegada del Internet, profesores y alumnos pueden establecen conexiones directas facilitando el aprendizaje y las evaluacioens, mediante los foros, blogs, etc. Disminuye distancias, tiempo y costos.


A los profesores, Internet puede ayudarles a:
Tener participación activa a través de comunidades de redes.

Participación en proyectos independientes o colaborativos.


A los alumnos, Internet puede otorgarles:
Protagonismo más activo en el proceso de adquisición de conocimientos.
Realizar con materiales del Internet."Búsquedas ", a partir de un documento preseleccionado.

Enviar trabajos a un blog para ser comentados y evaluados por los mismos alumnos
Crear documentos en forma colaborativamente, y piblicarlos para la comunidad virtual.


Lic. Biviana Mamani

Docente: I.E. " José Olaya Balandra"